بقلم : سلوى المؤيد

تزداد الحاجة إلى دور الحضانة كلما ارتفعت نسبة الأمهات العاملات في المجتمع .. إذ تحتار الأم أين تضع ابنها أثناء تواجدها في عملها .. ويضنيها التفكير.. ويصرف ذهنها عن الاستغراق في عملها فهي لن تجد الراحة الذهنية إلا إذا وجدت مكانا ً ملائما ً يقضي فيه أبناؤها الساعات التي تبتعد فيها عنهم .. وتلبي تلك الدور حاجة الأم العاملة.. وغير العاملة إذ هي الأخرى تحتاج لبعض الراحة من عناء التربية.. ولقضاء حاجتها المنزلية.

   ودور الحضانة توفر للطفل الترويح والتعليم والتهذيب المشبع بالحنان والعطف والمحبة فإذا توفر كل ذلك قضى الطفل ساعات ممتعة مع زملائه الأطفال.. يعلمه تواجده معهم المشاركة الاجتماعية والألفة مع الغير فإلى أي حد توفر دور الحضانة لهم هذه الشروط.. يتطلب معرفة ذلك أن نزور عدة حضانات لنرى ما يجرى بين جدرانها وما مدى اهتمام وزارة التربية والتعليم بها.. ووقع اختياري على دار بهجة الأطفال التابعة لجمعية الطفولة والأمومة الواقعة في المحرق لكي أبدأ بها جولتي.. استقبلتني المسئولة عن الدار بترحيب.. قلت لها بعد أن استرحت قليلاً:
* جئت لأتعرف على نظام الحضانة
أجابتني بابتسامة عريضة:
- اسألي ما تشائين والأفضل أن تقومي بجولة فيها أيضا لتتعرفي على كل شيء عملياً..

* كم عدد الأطفال لديكم وكم طفل في كل فصل؟
- مائه وثمانية أطفال (108) موزعون في أربعة فصول.. في كل فصل سبعة وعشرون طفلاً (27) .

* ومتى يبدأ العمل؟
- الأبواب مفتوحة للأطفال من الساعة السابعة صباحاً إلى الساعة الواحدة ظهراً ..

* هل تسمحين لي أن أراهم الآن فالساعة تقارب العاشرة؟
- تفضلي.
 دخلت أحد الفصول .. رحبت بنا المعلمة .. حركة وضجيج صادرة  من الأطفال لرؤيتهم وجها ً غريبا ً عليهم .. ثم لحظة هدوء وصمت .. وسألت المعلمة
*أريني ماذا تعلموا من علوم .
 أحضرت بعض الصور وطلبت من الأطفال أن يخبروها ما بها .. وانهالت الإجابات بحيوية .. معلومات تتعلق بالبحرين وحاكمها ومحاصيلها وتكوينها .. ثم اختبار للتميز البصري .. ثم اختبار ألوان الأعلام .. والإجابات متوالية .. البعض ساكت والبعض متحمس للإجابة  .. كنت سعيدة بينهم .. وحب التعليم يسري في عقولهم .. يتعلمون النظام والانتباه والتركيز .. وهذا كله مفيد لهم عندما يذهبون غداً إلى المدارس .

* هل تقدمون وجبة للأطفال في فترة  الضحى ؟
- بالطبع .. الساعة الحادية عشرة .. سندوتش جبن مع بعض المرطبات .

* غير التعليم ماذا تقدمون لهم من وسائل للترفيه ؟
- ألعاب للتسلية والتفكير معاً .. إلى جانب أدوات للرسم والتلوين وكل حسب هوايته  انظري إلى بعض رسوماتهم .
رأيت أحد الرسومات .. أعجبت به .. سألت عن صاحبته أشارت إلى فتاة فى الخامسة من عمرها .. أجمل ما لاحظته حنان المعلمة وعطفها عليهم .. والحيوية التي تشع في تعليمها .. وهذا ما لاحظته على جميع المشرفات في الأربعة فصول التي دخلتها واحداً بعد الآخر .

* قلت لها هل تشبعون هواياتهم؟                                                                    
- بالطبع نحاول بقدر الإمكان .. وجالت عيناي في المكان .. صحي ونظيف وواسع والأطفال تبدو عليهم علامات الصحة والنظافة ..
                                                                                                                
  قلت للمشرفة :
* ماذا يفعل الطفل في أول أيامه ؟
- بعضهم يكون هادئاً متآلفا مع غيره .. وبعضهم يبكي طوال اليوم .. منزوياً وحده لكنه بعد عدة أيام يترك البكاء وينطلق مرحاً سعيداً مع زملائه . صدقيني إنهم يشتاقون إلى الحضانة كثيراً عندما يتعودون عليها .. أعرف بعض الأطفال يبكون أيام العطل يريدون الذهاب إلى حضانتهم .. فهم هنا يجدون أطفالا ً في سنهم يلعبون معهم .. ويجدون التسلية والتعليم البسيط .

 قلت لها :
* عندما يكون الطفل مشاغبا ً وفوضويا ً ويحب الاعتداء على غيره ماذا يكون تصرفك تجاهه؟
- أحاول أن ألاطفه وأكسب وده .. ثم أرشده بلطف إلى الأسلوب السليم للتعامل ومع الوقت يتجاوب معي ويطيعني .

* هل تجدين إقبالا ً من الأهل على دور الحضانة؟
- كثيراً ونضطر أن لا نقبل أكثر من العدد الموجود لعدم اتساع المكان وللبقاء على الفوائد التي يكتسبها الأطفال من وجودهم هنا .

* هل لديكم فترة من الوقت تتوقفون فيها عن  العمل ؟
-  نعم مع العطل المدرسية .

* كم تدفع الأم مقابل وجود ابنها هنا ؟
- 6 دنانير .

* وهل هناك خسارة ؟
- ميزانية العام الماضي أثبتت أننا لم نخسر مع ربح بسيط.. أما ميزانية هذا العام ومع الزيادة الكبيرة الطارئة على الأسعار.. فلا ندرى ماذا ستكون؟  

 قلت لها قبل أن أودعها شاكرة:
*  هل بعثتم بعض المدرسات للتدريب في إحدى الدول الأوربية على العمل في دور الحضانة  ؟
- أرسلنا اثنتين.. إلى إنجلترا ستزوران خلالها دور الحضانة للاطلاع على أسلوب التدريس والرعاية الحديثة.

* هل تقبلون أطفالاً مجاناً ..؟
- لدينا ستة أطفال لا تستطيع أمهاتهم دفع المبلغ المذكور.. فقبلناهم مجاناً.

   وانتقلت إلى دار الحنان .. ضجة وصراخ يعلو في الملعب .. بعض الأطفال على أرجوحة .. وبعضهم على حصان خشبي وبعضهم يركض وراء بعض والانطلاق والمرح طابعهم .. استقبلتني السيدة / جانيت إسحق بابتسامتها المعهودة وترحيبها الحار .. والأطفال يصرخون حولها كل منهم يريد اهتمامها ورعايتها لاحظت أنها محور حبهم..
لا أحد يهتم إلا بماما جانيت والباقي لا يعيرونهم اهتماما ً.. جلست في غرفة الصالون وأرادت أن نكون وحدنا لكنها لم تستطع.. الأطفال لا ينقطعون عن الدخول للبقاء معها.
                                                                   
  قالت لي
-    أهلا وسهلا بك في داري .. أرجو أن أعطيك ما تريدين من معلومات.

 وضحت لها سبب مجيئي فاستعدت للإجابة بلهجتها المصرية.
-العمل في الحضانة ليس بالشيء السهل فهو يحتاج للباقة وصبر وحنان وعطف وميل كثير للأطفال بدون ذلك لا يم

كن أن تنجح أي حضانة.

* قلت لها كم عدد الأطفال لديك؟
- مائة طفل وأحياناً يزيد العدد عن ذلك قليلاً.


* وكم مشرفة تشرف على الجميع؟                                                                             
- تسع مشرفات وأنا العاشرة

* وسألتها عن برنامج الحضانة؟
-  قالت.. أريد أن أذكر لك إن حضانتي تختلف عن الحضانات الأخرى.. إذ أنها مقسمة إلى ثلاثة أقسام.. حضانة للأطفال من سن شهر إلى ثلاثة سنوات وروضة للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات وأولى تمهيدي لمن تبلغ أعمارهم ست سنوات..

* كم عدد الأطفال في كل قسم؟
- في الحضانة 20 طفلا ً يشرف عليهم 5 مشرفات وفى الروضة 35 طفلا ً يشرف عليهم 3 مشرفات ويوجد في التمهيدي 40 طفلا ً تشرف عليهم مدرسة واحدة ..

* لنتكلم عن كل قسم على حدة.. حدثيني عن الحضانة؟ كيف ترعين هؤلاء الأطفال الصغار .. إذ أن رعايتهم تحتاج إلى مجهود شاق وانتباه شديد ؟
 وبحماس أجابتني .
- أنا أهتم بالأطفال بصفة خاصة وأشرف على إعداد طعامهم بنفسي .. أما تبديل ملابسهم وتنظيفها فتقوم به المشرفات عليهم .. فالأطفال مسئولية كبيرة  وتتطلب مجهودا ً شاقا ً ولكني لا أستطيع أن أرفض طلب أي أم تريد أن تأتى بطفلها إلينا.  

قلت لها مقاطعة
* لكن قبولك لمزيد من الأطفال مع عدم وجود الإمكانيات الكافية يضر بالأطفال أنفسهم فهم بحاجة إلى رعاية وانتباه شديد .
قالت ضاحكة :
- لا يوجد حل يا سلوى .. ولكن ربنا يقدرني لكي أستطيع الاهتمام بهم على أكمل وجه.
سكت وأنا غير راضية عن ذلك المنطق في التفكير .. وعادت تسترسل في الحديث..

- لا تتخيلي مدى المجهود الذي أبذله مع الأطفال ولكنى لا أستطيع إغلاق هذا العمل الإنساني فإلى أين يذهب هؤلاء الأطفال  ونحن دار الحضانة الوحيدة التي تقبل أن يظل الأطفال لديها حتى الساعة الرابعة بسبب ظروف عمل الأم .

* ماذا تقدمين لهم من طعام ؟
- أقدم لهم وجبة الصباح وهي مكونة من حليب معقم ثم بطاطس معجون بالحليب  وبسكويت وساندويتشات للأطفال الأكبر قليلاً  .. أما أطفال التمهيدي فنقدم لهم وجبة الضحى ساندويتش ومرطبات .

* كم تبلغ مصاريف الحضانة لكل طفل؟
-من سن شهر إلى سنة  7 دنانير ؟ ومصاريف الأطفال الأكبر سناً 6 دنانير ..
                                                             
* وماذا تفعل المشرفات للأطفال الرضع طوال هذه الفترة ؟
- يضعونهم في الحديقة إذا كان الجو معتدلا ً .. أما في الشتاء فهم يظلون معهم في الداخل يلاعبونهم ويقدمون لهم  وجباتهم إلى جانب العناية بملابسهم ..
ووصل إلينا  صوت طفل منهم يصرخ .. ذهبت إليه مسرعة .. أخذته في حضنها وعادت به .. مسترسلة في حديثها
- في الحقيقة أنا أجد صعوبة في الاستمرار .. فالمساعدات من الناس قليلة .. شخص واحد لا أنسى فضله ساعدني كثيراً .. وغيره لا أحد حتى وزارة التربية والتعليم لم تأبه لطلبي لقد طلبت منهم مشرفة وبعض الكتب كمساعدة ولم أتلق رداً حتى الآن وزوجي معي الآن يساعدني .. ولكن الشهر القادم سوف يرحل إلى مصر .. وسأظل بعده سنة ثم أرحل أنا أيضا وسأرسل ناظرة مدرسة من مصر لتتحمل المسئولية بعدى .

* يعنى بعد تركك للبحرين لن تغلقي الحضانة ؟
- لا أستطيع أن أغلق هذا العمل الإنساني .. سأرسل مشرفة لكي تتولى العمل بدلاً مني وسوف أكون على اتصال بها من مصر .
                                                             
* بالنسبة لأطفال الروضة ما هو برنامجهم ؟
يأتي الأطفال الساعة السابعة  صباحاً ويلعبون في الحديقة إلى الساعة العاشرة ثم يدخلون إلى الفصول لكي نعلمهم مبادئ اللغة العربية والإنجليزية والنشيد.
 ونظرت إلى ساعتي كانت الساعة تقارب الحادية عشرة .. ومضى على جلوسي ساعة ولم يدخل الأطفال الفصل، لم أقاطعها بملاحظتي .. ربما لم يدخلوا لسبب ما .. وتركتها مسترسلة في حديثها
-    بعد ذلك توزع عليهم سندوتشات وبعض المرطبات .. ثم يلعبون بمختلف اللعب  وبحثت عيناي في أرجاء الغرفة تبحث عن اللعب فلم أر شيئاً .. لم أستطع السكوت على ملاحظتي .. فسألتها وقاطعتني
-    إنهم لا يحافظون على اللعب ويتركونها فى كل مكان بعد استعمالها و
لم تقنعني إجابتها فقلت لها
*ألا توجد بعض الأمثلة لبعض الألعاب التي يلعبون بها كترفيه وتعليم وتدريب لعقولهم على التفكير .
 وبحثت حولها عن إحدى اللعب فوجدت بعض القطع الخشبية الملقاة على الأرض
-    هذه بعض القطع ولا أعرف أين الباقي  
مرة أخرى لم يعجبني الرد فقلت بإلحاح أكثر.
* لا أقصد هذه القطع الخشبية وإنما هناك بعض الألعاب التي تدرب الأطفال على التفكير مثل تركيب القطع لتصبح صورة متكاملة وأصباغ للتلوين وأجابت:
-لو أعطيتهم هذه اللعب لكسروها .

وانتقلنا إلى حديث آخر فقلت لها:
* إذا كانت إمكانياتك ضعيفة والمشرفات محدودات لماذا تقبلين أعداد متزايدة.. يخيل إلى أن الحضانة لا تؤدي دورها الصحيح هكذا.. وأنت لا تستطيعين أن تفيدي مع هذه الأعداد المتزايدة دون أن يكون لديك الاستعداد الكامل لها.
قالت:
-    ماذا أفعل.. لا أستطيع أن أقول لأم تحتاج إلي لن أقبل ابنك.. قلبي لا يطاوعني خاصة وأنا أنشد فعل الخير من خلف هذا المشروع هل تعتقدين أن مبلغ 6 دنانير في الشهر يكفي لمصاريف طفل طوال شهر كامل..
    سكت قليلاً ونظرت حولي المكان نظيف لكن الضجة في كل مكان وكأن الأطفال في رحلة للفسحة قلت لها ذلك.
 فقالت
-إنهم سعداء هكذا فالأطفال في هذا السن يريدون أن يلعبوا ويركضوا ويمرحوا ويتعلموا الشيء البسيط .
وسألتها عن الأول تمهيدي وعن برنامجهم .. فأخذتني إليهم.. ترك الأطفال ما أمامهم وأخذت نظراتهم تتطلع إلينا كانوا مندمجين في تعلم الحروف .. هادئين والغرفة نظيفة ومرتبة ويوجد ألعاب متنوعة في مختلف الجوانب ..

قلت للسيدة جانيت :
* ماذا يفعلون طوال فترة الصباح ؟
- يأتي بهم أهلهم الساعة السابعة صباحاً حيث يلعبون مع باقي الأطفال حتى الساعة التاسعة ثم يدخلون الصف ليتلقوا دروس الأولى تمهيدي نعلمهم كيفية كتابة حروف اللغة العربية والإنجليزية .. ثم نقدم إليهم وجبة الضحى ثم يلعبون ألعابا ً تدفعهم إلى التفكير وترفه عنهم قلت

لها مقاطعة
* هذا ما أقصده من ألعاب للروضة                                                               
قالت :
- هذه الألعاب أعطيها لأطفال أولى تمهيدي .. أما الروضة فأنا أعطيهم بعض الألعاب البسيطة .. والمهم عندي أن أرعاهم وأهتم بهم وأدخل الفرحة على قلوبهم طوال فترة غياب أمهاتهم .
 
   الآن عرفت هدفها من الحضانة .. الرعاية والحنان والعطف وتوفير الطعام لهم . . ورغم بعض النقص الموجود نظراً لقلة الإمكانيات حسب قولها .. إلا أنى أعتقد إنها تقوم بمهمة أصعب من مهمة الحضانات الأخرى .. إذ إنها الوحيدة التي تقبل أطفالا ً من سن شهر إلى 3 سنوات.

   واتجهت إلى حضانة أخرى واقعة في حديقة فاروق في الخميس تختلف قليلاً عن الحضانات التي رأيتها..
استقبلتني إحدى المشرفات على هذه الحضانة .. مرحبة وصوت الأطفال وضجيجهم يعلو صوت ترحيبها ..
انفردت بها جانباً في غرفة الصالون وقفلنا الباب لنتمكن من الحديث في هدوء .

قلت للسيدة جاكسون التي كانت مدرسة ابتدائي في إنجلترا ..
* كيف فكرت في إنشاء هذه الحضانة ؟
 
- لم أفكر وحدي فأنا شريكة لامرأتين .. مرجريت وبرجيت .. كنا قد مارسنا هذه المهنة من قبل ووجدناها فرصة أن نتعاون وننشئ حضانة للأطفال من سن الثالثة إلى السادسة ونتبع في نظامنا أسلوب الحضانات في إنجلترا ..

* وكيف يكون ؟
 ذهبت قليلاً وعادت بكتاب أخذت تتصفحه وتشرح لي ما به .. فوجدته يتضمن بعض الألعاب التي تعطى  للأطفال وتعودهم على التفكير إلى جانب بعض التمارين التي تعودهم على التوازن والسير السليم وألعاب أخرى مختلفة .. قلت لها .                                                               

* كم ساعة يظل الأطفال هنا وكم يوما ً في الأسبوع ؟
- ثلاث ساعات فقط من التاسعة صباحاً حتى الثانية عشرة ظهراً ..
وجدت الوقت غير كافي .

*  فسألتها عن السبب؟
فأجابت :
- لأننا ربات بيوت وعلينا أن نرتب بيوتنا ونطبخ لأزواجنا .. ولا تسمح لنا ظروفنا بوقت أكثر ..
 قلت في نفسي .. هذه مشكلة للمرأة العاملة كيف تذهب إلى عملها ثم تعود لتذهب بطفلها إلى هذه الحضانة .. ثم تعود لتأخذه إلى البيت ثم تعود إلى عملها خاصة إذا كانت لا تملك سيارة .

وسألت :
*  كم يدفع كل طفل ؟
- تسعة دنانير

* ما هو الهدف من الحضانة؟
- قضاء الأطفال وقتا ً ممتعا ً مع بعض إلى جانب حصولهم على بعض مبادئ التعليم بواسطة الأناشيد والتدريب على النطق السليم .. إلى جانب إعطائهم الألعاب المختلفة التي تنمي القدرة على التفكير لديهم وتحاول المشرفة خلال عملها أن تحتفظ بهدوء أعصابها فلا تغضب .. وتعاملهم بحنان  وعطف ..                                                                   

وتحدثني المشرفة عن الحضانة عن برنامج يومهم.
- نحاول أن تكون هذه الثلاث ساعات مفيدة ومسلية.. في التاسعة صباحاً يبدأ يومنا نرحب بهم ويحكي لنا كلٍ منهم حوادث يومه السابق ثم نقسمهم أربع مجموعات كل مجموعة لديها مجموعة من اللعب وعندما يشعر أحد الأطفال بملل من مجموعته ينضم إلى إحدى المجموعات الأخرى..

وسكتت قليلاً لتتابع حديثها:
-    الساعة العاشرة يجلسون في الفصل في هدوء فنبدأ في تعليمهم مبادئ اللغة الإنجليزية.. ونعطيها لهم على شكل أناشيد حتى يتعلموها بصورة أسرع.. ونعلمهم مبادئ الحساب.. ونقدم لهم عصير البرتقال مع بعض البسكويت. ثم يعودوا الساعة الحادية عشرة إلى ألعابهم.. ونأخذهم إلى الخارج ليلعبوا في الرمال عندما يعتدل الجو.. وهناك أشياء أخرى سندخلها في برنامجهم قرأتها في الكتاب الذي قرأت فيه منذ برهة.
 ونظرت حولي قبل أن أودع المشرفات.. الأطفال يبدو عليهم النظافة والترتيب والمكان أنيق ونظيف تمنيت أن تكون ساعات هذه الحضانة من الساعة السابعة إلى الواحدة.. حتى تكون ذات فائدة أكثر للمرأة العاملة الأم.
                                                  
   وتساءلت بعد خروجي..
*  ترى ما علاقة وزارة التربية والتعليم بهذه الحضانات هل يتطلب فتح الحضانة الموافقة منها؟

أجابني على تساؤلي الأستاذ حسن المحرى المدير المساعد للتعليم العام.
 - عندما يريد أحد الأشخاص فتح حضانة أو مدرسة خاصة يرسل رسالة يكتب بها طلبه.. فنرسل له جدولا ً يملؤه فنتعرف من خلال ذلك على نوع المدرسة أو الحضانة وعدد طلابها وتواريخ عطلها.. ونعطي الشخص جدولا ً آخر هو صورة الطلب لتأسيس مدرسة خاصة يضع فيها المعلومات السابقة مع بيان مصدر المال ... ومؤهلات المدرسين وعندما نجد أن جميع الشروط التي وضعناها لتأسيس المدرسة أو الحضانة متوفرة نرفع توصية إلى مجلس الوزراء للموافقة على إعطاء رخصة بهذه الحضانة المزمع افتتاحها.
                                                          
*  صاحبة دار الحنان تقول إنكم لا تتعاونون معها.. فهي قد طلبت منكم مشرفة وعدة كتب. ولم ترسلوا لها شيئاً؟
- شيء غريب لقد أرسلنا لها مشرفة للصف الأول تمهيدي أما الكتب فهي لم تتصل بنا بشأنها ولو عرفنا بحاجتها لأرسلنا إليها.. نحن نرسل للمدارس الخاصة والحضانات ما يحتاجون من كتب مقابل دفع ثمن التكلفة فقط.

*  والإشراف على الحضانات؟
- نرسل لهم كل فترة مندوبا ً من الوزارة ليرى مدى توافر الشروط المطلوبة لوجود الحضانة كما تقوم المشرفة على المدارس الخاصة بالوزارة بجولة  ترفع بعدها تقريراً إلى الوزير .